Hébergement pour la rentrée scolaire Lupus | Conseils pour les étudiants et les parents
Naviguer à l’école avec le lupus
Aménagements pour la rentrée scolaire : conseils essentiels pour réussir
Découvrez comment les élèves et les parents peuvent gérer efficacement les aménagements du lupus au début de l’année scolaire, garantissant ainsi une expérience éducative positive et réussie.
Alors que l’été tire à sa fin et que l’école reprend, l’anxiété est au premier plan de l’esprit de nombreux étudiants, mais surtout pour ceux qui souffrent de lupus.
Le manque de conscience sociale, le manque de coopération des enseignants, l’adaptation et la stigmatisation jouent tous un rôle dans les raisons pour lesquelles les personnes atteintes de lupus, ou leurs parents, peuvent se sentir anxieux à propos de l’année scolaire à venir.
Et, bien que l’anxiété ne soit pas injustifiée, il est important de savoir comment demander des mesures d’adaptation, des conseils et aborder efficacement les problèmes si vous ou votre proche pouvez les rencontrer.
Natasha Tran, fondatrice de la fondation à but non lucratif Take a Pain Check, a fait part de ses expériences personnelles lorsqu’elle a cherché des mesures d’adaptation pour son arthrite juvénile idiopathique (AJI). Natasha a reçu un diagnostic d’AJI à l’âge de huit ans et a eu de la difficulté à gérer ses symptômes à l’école.
« Il n’y a pas d’hébergement unique… Mais les mesures d’adaptation doivent être centrées sur les étudiants.
En raison de ces expériences négatives, Natasha s’est efforcée d’aider les personnes atteintes de maladies invisibles à apprendre à mieux défendre leurs intérêts dans les milieux universitaires.
Conseils pour les étudiants atteints de lupus
Natasha a conseillé aux élèves de divulguer leur état à leur école rapidement avant le début de l’année scolaire, car il peut falloir du temps pour finaliser un plan d’adaptation approprié et efficace. Un préavis suffisant vous permet également, ainsi qu’à votre fournisseur de soins ou à l’école, d’informer les enseignants, les professeurs et les assistants d’enseignement de vos mesures d’adaptation et de vos besoins. Si vous avez déjà établi un plan d’adaptation, assurez-vous qu’il est toujours actif avant le début de l’année scolaire, car vous devrez peut-être présenter une nouvelle demande.
Conseils pour demander un logement :
- Planifiez régulièrement des contrôles avec l’animateur du logement étudiant ou le département.
- Envoyez un courriel aux professeurs avant le début de l’école afin qu’ils soient au courant de vos besoins en matière d’adaptation, comme l’enregistrement des leçons ou le temps supplémentaire pour aller et revenir des cours.
- Investissez dans des outils ergonomiques qui vous mettent à l’aise, tels que des protège-poignets, un coussin de siège en gel ou des poignées crayon. La plupart des ergothérapeutes peuvent fournir ces articles.
- Renseignez-vous sur vos droits, renseignez-vous sur les politiques de l’école et les mesures d’adaptation disponibles.
- Soyez prêt et préparez tous les documents médicaux au besoin, comme les notes du médecin ou les lettres d’adaptation.
- Soyez affirmé, clair et énoncez vos besoins directement (« J’ai besoin de ceci » ou « J’ai besoin de plus de temps »).
- Soyez persévérant et n’abandonnez pas face à l’ignorance, car défendre vos intérêts aide également d’autres étudiants handicapés.
- Établissez des relations avec les enseignants, les professeurs et les coordonnateurs des personnes handicapées.
- Prenez soin de vous et connaissez vos limites pour éviter le surmenage.
Outils utiles pour les élèves :
Conseils pour les parents et les soignants
Le parcours d’auto-défense des élèves atteints de lupus commence avec leurs parents ou leurs soignants.
Lorsqu’il s’agit de soutenir votre enfant atteint de lupus, il est important d’avoir un dialogue ouvert sur ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas. Encouragez votre élève atteint de lupus à se défendre et à exprimer ses besoins avec confiance dans un espace académique.
« Défendre les intérêts de votre enfant l’encouragera à défendre ses propres intérêts », a déclaré Natasha.
Conseils pour les parents et les soignants :
- Écoutez les préoccupations de votre enfant, croyez-les et soyez proactif.
- Communiquez avec toutes les parties concernées, y compris le personnel de l’école et l’équipe de garde de l’enfant.
- Documentez tout ; Tout incident, commentaire ou problème doit être noté avec les détails, les dates et les heures pour référence future.
Découvrez plus de ressources sur le lupus
Enrichissez-vous de connaissances et de soutien en explorant notre vaste gamme de ressources éducatives sur le lupus. Unsoutien communautaire supplémentaire est disponible pour les étudiants atteints de lupus et leurs aidants par l’intermédiaire de la Fondation Take a Pain Check, d’Inclusion Canada, de Retrouver son entrain Ontario, etc. Que vous soyez un élève, un parent ou un éducateur, ces documents sont conçus pour vous aider à relever les défis du lupus en toute confiance.